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五年级,发挥社牛属性,呼朋唤友、创办诗社,并频繁在马来地区的文艺刊物上,发表他的诗作;
在小学生阶段,便展示出了顶级的语言天赋。
可谓文武双全。
不过,他的历史不大好。
57年马来独立后,在各种政。/策上,对华人地位进行打压,69年更是发生了排。/华暴乱,学校里,是不可能开设中国历史课的。
他对故国,怀有深沉的热爱。
但对故国历史的认知,时常发生错乱。
在写《神捕门的传说》其中一个系列,天下高手排行榜里,引入岳武穆这一历史人物时,还犯过称其为‘最有希望收复失地的北宋名将’,这一啼笑皆非的常识性错误。
经读者提醒,他才恍悟
哦,北宋在南宋前边。
***
升入中学,翁在鼎就读的是一所综合学校。
学校里,汇集了不同种族的学生,有华人、马来人、达雅克人、卡达山人,也有印度人、锡克人、孟加拉人。
其中,中文是选修课。
学校规定了,少于二十人选修,不能开课。