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第2章（第1页）

布偶熊僵硬地抬起双手，两只熊手上长出了尖长的指甲，它向着吴辞扑过来。

那指尖闪着锐利的冷光，似乎下一刻就要把吴辞撕碎！

千钧一发之际，吴辞忽然说：“不玩了，就知道会被你找到。”

艾可表情顿了一下。她怀里，那个已经快要膨胀到和她一样大小、锐利的指甲已经快要挨到吴辞颈动脉的布偶熊，也因为主人的停顿，而机械地停住动作。

吴辞看着艾可说：“本来想和你玩捉迷藏，估计你找不到我，我觉得藏在这里挺隐蔽的，结果你这么快就发现了。没意思，是我输了，我要回去做祷告，先不玩了。”

说完，从艾可身边走过。

吴辞直接走出房门，反手把门一关。

直到走开好几米，没见艾可出门来追，吴辞才松一口气。紧绷的心弦一松弛，身体整个发软。吴辞闭上眼睛，抬手按了按鼻尖。

还好，赌对了。

就在刚刚布偶熊即将攻击她时，她急中生智，说出自己和艾可正在玩捉迷藏。

——因为艾可的日记透露的线索。

——也因为本次副本玩家们被赋予的身份。

其实上午的早课，不仅在展示副本的背景，也在暗示玩家们在本次副本中有被赋予的身份。

玩家们到教堂后，牧师从始至终都是称呼大家为“孩子们”。

也就是说，在牧师的眼里，玩家们是一群孩子，和艾可一样。

吴辞大胆假设，他们这群孩子既然一起做早课，应该彼此相识。所以玩家们被赋予的身份，是艾可的“同学”“伙伴”。

而艾可在日记里说：“我想和艾维斯一起去庄园摘草莓，还想和伙伴们一起捉迷藏。与艾维斯和伙伴们捉迷藏，是我觉得最快乐的事。”

这一段透露出的信息是：艾可喜欢玩捉迷藏，觉得与艾维斯和伙伴们玩捉迷藏十分快乐。

所以，既然玩家们被赋予的身份，是艾可的“伙伴们”，那么和艾可玩捉迷藏就是符合背景人设的事。