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第60章 巫师的剑（求追读）（第2页）

嗖——！

打人柳神奇地活了！

无数条柳枝疯狂地抽打了过来，真想劈死这个讨厌的混蛋！

大卫当然没有使用切割咒，他只是在吓唬对方，没想到打人柳这么奸诈，竟然玩假死。

“来吧！燃烧你的愤怒！”

大卫收起魔杖，抓起战斗剑就冲了上去，没有了对战的学习环境，好在有打人柳愿意陪他练习。

就是说，霍格沃茨为什么没有战斗类魔法的教学课程？

古代巫师可都是一手魔杖，一手魔剑独创天下斩妖除魔的，到了现在手里怎么就剩下一根棍儿了！

最懂炼金造物武器的妖精都失业改行干金融了，这是怎么了？

到底是进步了，还是退步了？

按照德姆斯特朗魔法学校的教学解释是：古代人类和巫师的生存环境恶劣，科技和魔法都处于探索阶段。

在这一时期拥有魔力的人可以学习魔法成为巫师，但普遍接受战斗技能训练以应对多种魔物的挑战。

古代魔法威力和适用性不强，对魔物的克制和约束力度不够，就需要战斗技来辅助攻击。

而经过长期的探索和研究，魔法的威力和技巧得到了显著的提升，针对不同魔物有了应对的克制魔法，有效地拓展了人类和巫师的生存空间。

而当给人类和巫师造成无限伤害的魔物被击败，甚至被灭绝后，生物多样性的平衡就被打破。

这也是导致巫师社会脱离麻瓜社会自我隔绝的本质原因。

共患难，不能同富贵。